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Araguaína, TO
Os cursistas da especialização em ‘Educação em Saúde para Preceptores no SUS’ (PSUS), realizaram na manhã desta quinta-feira, 20, uma oficina de planejamento pedagógico para os preceptores do programa de Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva da Fundação Escola de Saúde Pública de Palmas (Fesp). A atividade aconteceu na sede da Fundação e foi mediada pelo gestor de aprendizagem em Saúde Mental, psicólogo Jonatha Rospide.
A oficina é um dos produtos do projeto de intervenção ‘Nada sobre nós sem nós: a participação de preceptores no planejamento pedagógico’ e tem como objetivo promover a participação dos preceptores no planejamento do processo ensino-aprendizagem do Plano Integrado de Residências em Saúde (PIRS), no contexto do programa de Residência em Saúde Coletiva; sensibilizar os participantes a respeito da importância do planejamento pedagógico na prática docente de preceptores de residência multiprofissional em saúde coletiva; refletir sobre o currículo integrado e orientado por competências e a avaliação critério-referenciada; e identificar os desempenhos do perfil de competências que só são desenvolvidos na prática profissional.
Para a preceptora Paulianny Sousa: “A oficina foi uma troca muito rica e importante. Refletir sobre o currículo integrado e orientado por competências é essencial no contexto dos programas de residência, principalmente, na construção do planejamento pedagógico”, concluiu.
Sobre a atividade
A oficina faz parte das ações previstas no projeto de intervenção do curso que compõe a especialização em ‘Educação em Saúde para Preceptores no SUS’ (PSUS), ofertada pelo projeto de Desenvolvimento da Gestão de Programas de Residência e da Preceptoria no SUS (DGPSUS), desenvolvida pelo Instituto de Ensino e Pesquisa do Hospital Sírio-Libanês (IEP/HSL) em parceria com a Fesp, que tem como proposta fortalecer o processo de educação permanente dos preceptores e melhorar a qualidade da formação dos residentes em saúde coletiva.
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